Personne âgée

OBJECTIFS
Comprendre les incidences de la démence sur la vie quotidienne des patients
et de l'entourage
Aider les soignants à meux vivre la relation soignant: soigné et à adopter
des démarches faciltantes
CONTENU
Démences; évolution e retentissements sur les différents domaines cognitifs.
Troubles assoiciés et incidences
Prise en soin selon principaux besoins : intentionnalité protectrice respectueuse,
continuité identitaire et notion de territoire
Impact de la maladie sur le maintien de l'autonomie, les risques inhérents
Troubles du comportement : agressivité, anxiété, opposition, refus, déambulatiuon
Communication verbale ou non, toucher
Validation
Souffrance des proches, souffrance du soignant
Moyens et ressourcement personnels à protéger,ressources au sein d el'équipe

OBJECTIFS
Améliorer la prise en charge des personnes démentes.
CONTENU
Parfaire ses connaissances en géronto-psychiatrie.
Avoir un comportement adapté en fonction des situations rencontrées
Développer les soins relationnels.
Collaborer avec la famille pour accompagner au mieux le patient.
La souffrance du soignant et de l’entourage.
Cas pratiques : une journée type avec une personne atteinte d’Alzheimer.
Le lever, la toilette, le repas, la prise de médicaments, les soins.......

OBJECTIFS
Connaître les mécanismes psychiques en jeu dans le cadre de pathologies
psychiatriques.
Clarifier son rôle et sa fonction auprès du malade
Savoir prévenir l’agressivité et apprendre à gérer les situations d’agitation
Adopter un mode de relation adapté : réguler et médiatiser.
CONTENU
Savoir :
différentes pathologies
Structures de prise en charge de ces patients ;
Symptômes et mécanismes de défense générant agressivité et violence
Savoir différencier les symptômes des patients âgés psychiatrisés d’avec
les personnes atteintes de démence ou de la maladie d’Alzheimer
Différentes approches des malades et prise en charge adaptées à la pathologie
au patient âgé
Savoir – faire :
Apprendre à accompagner au mieux le quotidien des patients atteints de troubles
psychiatriques ; savoir faire avec l’agressivité
Savoir-être :
Etre à l’écoute de ses ressentis, de ses émotions et de ses limites dans le cadre
professionnel ; médiatiser les situations conflictuelles avec ces résidents, entre eux
ou avec les familles ; renforcer le travail auprès de ses collègues et dans l’équipe
afin de désamorcer l’agressivité.